Criterios de evaluacion biología 2010

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE ESO

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  De cada una de las unidades se realizará una prueba objetiva escrita.

-  Se evaluará diariamente, de forma oral lo explicado en el día anterior  y se corregirán los ejercicios propuestos y las actividades.

-  También se evaluarán los cuadernos y los trabajos, en los que no sólo se tendrá en cuenta su ejecución, sino también su presentación, redacción, ortografía, estilo, originalidad y riqueza expresiva.

  SISTEMA DE CALIFICACIÓN

-  Las calificaciones  de las pruebas escritas estarán comprendidas entre 0 y 10 puntos. Esta nota supone el 80% de la nota de calificación final del trimestre.

-   El trabajo diario (notas de clase, preguntas, trabajos, actividades) representarán el 10% de la nota, mientras que la actitud y el interés representa el 10% de la nota final.

-  Es necesario obtener una calificación igual o mayor de 5 puntos en, al menos, un 50% de las pruebas escritas para obtener una evaluación positiva.

  SISTEMA DE RECUPERACIÓN

-  Para los alumnos que no consigan una evaluación positiva se podrá realizar una prueba escrita o un trabajo de investigación de la parte de la materia que no hayan superado. Esta prueba se realizará a final de junio.

Nota:

Criterios de evaluación para cada uno de los cursos de la etapa (Orden ECI/2220/2007 del 12 de julio).

Criterios de evaluación mínimos exigibles para recuperar cada materia en cada curso o etapa.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º DE ESO

. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que se realizará terminada cada unidad didáctica.

-  Otro instrumento de evaluación lo constituye el cuaderno de trabajo del alumno donde se realizarán las actividades de clase o las mandadas para trabajar en casa.

-  El tercer y último instrumento de evaluación lo constituye la actitud en clase

8.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

-  Se calificarán los tres instrumentos de evaluación. El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que representa el 80% de la nota de evaluación. La calificación de las actividades constituye el 10%  y la actitud el otro 10% de la evaluación. Si por algún motivo el alumno no tuviera ninguna calificación en el apartado de actividades, inmediatamente ese 10% pasaría a formar parte de la prueba escrita.

-  Las calificaciones estarán comprendidas entre 1 y 10 puntos. A la hora de calificar la prueba escrita se tendrán en cuenta los aspectos formales, entre otros, la redacción, ortografía, presentación y sobre todo la comprensión del material escrito por el alumno. Se  podrá restar 0,1 puntos por tilde que no esté colocada adecuadamente y 0,25 por falta de ortografía.

-   Asimismo en la calificación del cuaderno se tendrá en cuenta las actividades realizadas y las notas obtenidas en dichas actividades. En cuanto a la actitud, una actitud positiva, interés y esfuerzo se tendrá en cuenta como la máxima calificación.

-  El alumno para aprobar tendrá que sacar una nota global superior o igual a 5 teniendo en cuenta todos los puntos anteriores.

8.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

-  Para los alumnos que durante el curso ordinario suspendan los exámenes realizados tendrán al final de cada evaluación un examen de recuperación. Los exámenes aprobados durante el curso serán respetados teniendo solo que recuperar los exámenes suspendidos.

-  Al final del curso se realizará un examen extraordinario donde los alumnos se examinarán exclusivamente de los exámenes suspensos durante el curso y que a lo largo de éste no han podido recuperar.

-  Los alumnos que en junio hayan suspendido la asignatura tendrán derecho a una recuperación en septiembre. En dicho examen entran todos los contenidos de la asignatura independientemente de los parciales aprobados durante el curso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º DE ESO

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que se realizará terminadas  dos unidades didácticas.

-  Otro instrumento de evaluación lo constituye el cuaderno de trabajo del alumno donde se realizarán las actividades de clase o las mandadas para trabajar en casa.

-  El tercer y último instrumento de evaluación lo constituye la actitud en clase

8.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

-  Se calificarán los tres instrumentos de evaluación. El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que representa el 80% de la nota de evaluación. La calificación de las actividades constituye el 10%  y la actitud el otro 10% de la evaluación.

-  Las calificaciones estarán comprendidas entre 1 y 10 puntos. A la hora de calificar la prueba escrita se tendrán en cuenta los aspectos formales, entre otros, la redacción, ortografía, presentación y sobre todo la comprensión del material escrito por el alumno. Se  podrá restar 0,1 puntos por tilde que no esté colocada adecuadamente y 0,25 por falta de ortografía.

-   Asimismo en la calificación del cuaderno se tendrá en cuenta las actividades realizadas y las notas obtenidas en dichas actividades. En cuanto a la actitud, una actitud positiva, interés y esfuerzo se tendrá en cuenta como la máxima calificación.

-  El alumno para aprobar tendrá que sacar una nota global superior o igual a 5 teniendo en cuenta todos los puntos anteriores.

8.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

-  Para los alumnos que durante el curso ordinario suspendan los exámenes realizados tendrán al principio de la evaluación siguiente un examen de recuperación con todos los temas que entraron en la evaluación suspensa. Los evaluaciones aprobadas durante el curso serán respetados teniendo solo que recuperar las evaluaciones suspendidas.

-  Al final del curso se realizará un examen extraordinario donde los alumnos se examinarán exclusivamente de las evaluaciones suspensas durante el curso y que a lo largo de éste no han podido recuperar.

-  Los alumnos que en junio hayan suspendido la asignatura tendrán derecho a una recuperación en septiembre. En dicho examen entran todos los contenidos de la asignatura independientemente de las evaluaciones aprobadas durante el curso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º BACHILLERATO

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que se realizará después de cada parcial. En cada evaluación se realizarán dos parciales.

-  Otro instrumento de evaluación lo constituye el cuaderno de trabajo del alumno donde se realizarán las actividades de clase o las mandadas para trabajar en casa.

-  El tercer y último instrumento de evaluación lo constituye la actitud en clase

8.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

-  Se calificarán los tres instrumentos de evaluación. El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que representa el 90% de la nota de evaluación. La calificación de las actividades constituye el 5%  y la actitud el otro 5% de la evaluación. Si los alumnos no tuvieran notas porque no se han realizado actividades en ese parcial o por cualquier otra causa, ese 5% pasaría a la nota de examen.

-  Las calificaciones estarán comprendidas entre 1 y 10 puntos. A la hora de calificar la prueba escrita se tendrán en cuenta los aspectos formales, entre otros, la redacción, ortografía, presentación, estilo, originalidad, riqueza expresiva y sobre todo la comprensión del material escrito por el alumno. Se  podrá restar 0,1 puntos por tilde que no esté colocada adecuadamente y 0,25 por falta de ortografía.

-   Asimismo en la calificación del cuaderno se tendrá en cuenta las actividades realizadas y las notas obtenidas en dichas actividades. En cuanto a la actitud, una actitud positiva, interés y esfuerzo se tendrá en cuenta como la máxima calificación.

-  Se realizará, en cada evaluación, dos pruebas escritas objetivas que llamaremos parciales que constará normalmente de 5 preguntas de 2 puntos cada una. El alumno para aprobar la evaluación tendrá que aprobar los dos parciales independientemente. Se realizará una media entre las dos notas de cada parcial.

8.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

-  Para los alumnos que durante el curso ordinario suspendan los exámenes parciales tendrán al final de cada evaluación un examen de recuperación. Los parciales aprobados durante el curso serán respetados teniendo solo que recuperar los parciales suspendidos.

-  Al final del curso se realizará un examen extraordinario donde los alumnos se examinarán exclusivamente de los parciales suspensos durante el curso y que a lo largo de éste no han podido recuperar.

-  Los alumnos que en junio hayan suspendido la asignatura tendrán derecho a una recuperación en septiembre. En dicho examen entran todos los contenidos de la asignatura independientemente de los parciales aprobados durante el curso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CMC 1º DE BACHILLERATO

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  Pruebas escritas (una cada dos unidades didácticas impartidas).

-  Cuaderno del alumno.

-  Cuaderno del profesor.

8.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

-  La calificación trimestral está comprendida entre 1 y 10 puntos, resultado de sumar el 70% de la nota media de las pruebas escritas, el 10% de la nota del cuaderno (trabajo diario en clase y en casa, claridad, limpieza, orden, puntualidad), el 15% de la nota resultante es la actitud del alumno (limpieza, orden, interés, atención, participación) y el 15% de la nota resultante de la corrección de las respuestas directas en clase y de los trabajos de investigación.

-  Cada prueba escrita constará bien de 5 actividades homogéneas teórico-prácticas, con un valor de 2 puntos cada una (en caso de necesitar apartados heterogéneos se indicará la puntuación de cada apartado), o bien de 20 preguntas tipo test, con un valor de 0,5 puntos cada una.

8.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

-  Una prueba escrita tras cada evaluación trimestral no superada, de todos los contenidos del trimestre.

-  Una prueba extraordinaria en junio, de los contenidos de los trimestres no superados.

-  Una prueba extraordinaria en septiembre, de todos los contenidos del curso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN  BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  Realización de actividades del libro, cuestionarios de vídeos,...

-  Guiones de prácticas de laboratorio, guiones de actividades complementarias,...

-  Preguntas en clase

-  Pruebas escritas según el modelo de la PAU de la universidad  de Granada, la cual constará de dos opciones (opción A y Opción B) cada una de ellas presentará un tema a desarrollar y un apartado de aplicación con tres cuestiones.

8.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que representa el 90% de la nota de evaluación. La calificación de las actividades constituye el 5% y la actitud el otro 5% de la evaluación

Las pruebas escritas anteriormente citadas se corregirán de la siguiente manera. Cada una de ellas presentará un tema a desarrollar con una puntuación de tres puntos, cinco cuestiones que cada una de ellas se puntuará 0,8 y en total serán 4 puntos y un apartado de aplicación con tres cuestiones que cada una se puntuará de 0 a 1, con una calificación máxima en este apartado de tres puntos

 Será objeto de descuento en la corrección de las pruebas escritas:

-  .Términos científicos incorrectamente escritos.

-  .Expresión escrita incoherente.

-  .Presentación del texto inadecuada o desordenada. 

-  .Se podrá restar   0’1 puntos por tilde que no esté colocada de forma adecuada y 0’25 por falta de ortografía

8.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

Aquellos alumnos que no superen alguna de las evaluaciones, realizarán una prueba escrita de

Recuperación, de los contenidos de las pruebas no superadas a lo largo de cada evaluación.

 Aquellos alumnos que hayan suspendido la evaluación tendrán derecho a una única prueba de recuperación en la  siguiente evaluación.

 Aquellos alumnos que, tras todas las recuperaciones correspondientes a las evaluaciones del período junio aún mantuviesen suspendida alguna o algunas evaluaciones, tendrán derecho a una última prueba de recuperación (repesca) en la que se examinarán sólo de dichas evaluación o evaluaciones suspensas.

 Aquellos alumnos que obtengan una calificación menor que 5 tendrán derecho a una prueba extraordinaria en el mes de septiembre siguiente.

Aquellos alumnos que no asistan a clase durante largos períodos de tiempo, de los que, por tanto, resulta muy dificultoso hacer un adecuado seguimiento académico y, aún así, han de ser evaluados, tendrán opción a una prueba escrita con cuestiones referidas a los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales impartidos en el período de ausencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CTM  2º BACHILLERATO

8.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-  El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que se realizará después de cada parcial. En cada evaluación se realizarán dos parciales.

-  Otro instrumento de evaluación lo constituye el cuaderno de trabajo del alumno donde se realizarán las actividades de clase o las mandadas para trabajar en casa.

-  El tercer y último instrumento de evaluación lo constituye la actitud en clase

8.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

-  Se calificarán los tres instrumentos de evaluación. El principal instrumento de evaluación lo constituye la prueba escrita que representa el 90% de la nota de evaluación. La calificación de las actividades constituye el 5%  y la actitud el otro 5% de la evaluación. Si el alumno por cualquier motivo no tuviera ninguna calificación en actividades, ese 5% pasaría a formar parte de la prueba escrita.

-  Las calificaciones estarán comprendidas entre 1 y 10 puntos. A la hora de calificar la prueba escrita se tendrán en cuenta los aspectos formales, entre otros, la redacción, ortografía, presentación, estilo, originalidad, riqueza expresiva y sobre todo la comprensión del material escrito por el alumno. Asimismo en la calificación del cuaderno se tendrá en cuenta las actividades realizadas y las notas obtenidas en dichas actividades. En cuanto a la actitud, una actitud positiva, interés y esfuerzo se tendrá en cuenta como la máxima calificación.

-  Se realizará, en cada evaluación, dos pruebas escritas objetivas que llamaremos parciales que constará normalmente de 5 preguntas de 2 puntos cada una. El alumno para aprobar la evaluación tendrá que aprobar los dos parciales independientemente. Se realizará una media entre las dos notas de cada parcial..

8.3. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

-  Para los alumnos que durante el curso ordinario suspendan los exámenes parciales tendrán al final de cada evaluación un examen de recuperación. Los parciales aprobados durante el curso serán respetados teniendo solo que recuperar los parciales suspendidos.

-  Al final del curso se realizará un examen extraordinario donde los alumnos se examinarán exclusivamente de los parciales suspensos durante el curso y que a lo largo de éste no han podido recuperar.

-  Los alumnos que en mayo hayan suspendido la asignatura tendrán derecho a una recuperación en septiembre. En dicho examen entran todos los contenidos de la asignatura independientemente de los parciales aprobados durante el curso.

Nota:

Criterios de evaluación para cada uno de los cursos de la etapa (Orden ECI/2220/2007 del 12 de julio).

Criterios de evaluación mínimos exigibles para recuperar cada materia en cada curso o etapa.